«Разговор с Учителем»
Что такое сеанс ченнелинга?

  • Это невероятный по своей красоте сакральный процесс
  • Это уникальная возможность услышать трактовку клеток поля Лилы из тонкого плана – от Учителя Омкара
  • Смысл полученных посланий представляет большую ценность для ведущих Лилы, сообщения от Учителя раскрывают новые оттенки клеток поля
сеанс ченнелинга с Учителем Омкара
  • Преподаватель ченнелинга

  • Психотерапевт, магистр естественных наук. Профессиональное образование в сферах искусства и психологии, специализация клиническая психология. Лекторский и преподавательский опыт 13 лет

  • Ченнелер. Опыт работы с приёмом информации более 20 лет

  • Основатель курса личностного роста, основанного на информации от тонких помощников, «Путь ученика»
Ксения Кади
  • Какие есть особенности в каждом из «рядов» Лилы, о котором важно знать ведущему игры?
⠀⠀— Есть ли клеточки на стыках уровней?
⠀⠀— В чём отличие дхармы и су-дхармы, что первичнее?

  • В жизни стоит больше ориентироваться на законы мира или на проявления своей души?

  • Связка «карма» и «плохая компания». Как различить игроку людей, которых нельзя «вычеркнуть из жизни» и тех, от взаимодействия с которыми нужно просто отказаться?

  • Верна ли техника «перебирания вариантов» на клеточке 71 «Раджа гуна»?

и еще многие другие.

Длительность разговора - 2 часа.
Разговор первый
На какие вопросы были даны ответы (понимание каких клеток поля было дополнено):
  • Что важно сделать ведущему перед процессом?

  • Клетка 1. Рождение
⠀⠀— В эту клетку приходили люди, которые устали, им не интересно жить - что значит для них эта клетка?

  • Клетка 2. Иллюзия
⠀⠀— В чем причины «автоматизма» в жизни?

  • Клетка 3. Гнев
⠀⠀— Как быть с теми, в ком гнев очень сильно проявлен, у кого есть претензия к жизни?
⠀⠀— Чаще бывает, что человек подавил эту энергию в себе. Что можно им посоветовать?

  • Клетка 4. Хотение
⠀⠀— Как человеку помочь нащупать свой ответ на вопрос «чего я хочу»?
⠀⠀— Когда у человека есть слишком сильное желание чего-то и его возвращают в данную клетку, что делать?

и еще многие другие.

Длительность разговора - 2 часа.
Разговор второй
На какие вопросы были даны ответы (понимание каких клеток поля было дополнено):
  • Клетка 5. Физический план
⠀⠀— Рассматривание ограничений, связанных с родом. Что можно людям посоветовать в этой клетке, о чем подумать?
⠀⠀— Некоторые люди не осознают установок и ограничений, как им помогать?
⠀⠀— Как различать, почему именно человек оказался в этой клетке?
⠀⠀— Как менять глубинные установки, связанные с родом?

  • Клетка 6. Заблуждение
⠀⠀— Верования, ценности, цели. Как понять, какое именно верование можно пересмотреть? Какие правила уже не нужны?

  • Клетка 7. Тщеславие
⠀⠀— Как помочь человеку разотождествиться? Как растворить ощущение «сделанности пути»? Как помочь увидеть, что интересно дальше двигаться?

  • Клетка 8. Неудовлетворенность
⠀⠀— Что можно посоветовать, как переместить фокус, чтобы это состояние изменить?
⠀⠀— Если состояние неудовлетворенности связано с собой. Чего бы люди ни достигли, им мало.

  • Как гармонизироваться после игры?

и еще многие другие.

Длительность разговора - 2 часа.

Разговор третий
На какие вопросы были даны ответы (понимание каких клеток поля было дополнено):
  • 9 Клетка. Чувственный‌ план
⠀⠀— Что можно посоветовать людям, которые закрылись?
⠀⠀— Как отличить, надумана ли боль, которую чувствует человек или нет?

  • 10 Клетка. Очищение
⠀⠀— Можно ли трактовать «очищение» как предложение человеку проанализировать, куда тече‌т его энергия и «отрезать» то, что не способствует пути?
⠀⠀— Если игрок, находясь на 38 клетке, Прана-Лока, выбрасывает 6 и 1, спускается по змее Неведения, а потом тут же поднимается по стреле очищения в уверенность, что это значит?

  • 11 Клетка. Развлечение
⠀⠀— Когда люди слишком серье‌зно воспринимают жизнь, что может им помочь в большей степени играть?
⠀⠀— Если игрок, находясь на данной‌ клетке, выбрасывает 1 и спускается по «змее Завист» - это значит, он хочет ускориться в несоответствии с своим состоянием или обстоятельствами?

  • 12 клетка. Зависть и Змея Зависти
⠀⠀— Название режет слух, змея «Зависти». Как обозначить эту змею?
⠀⠀— Человек может оставаться в том, что его не удовлетворяет, и потому проходит по змее?

  • Игра Лила
⠀⠀— Если играть через вытягивание карт, что важно знать?
⠀⠀— Лила - это «личность» (живая суть), с которои‌ каждый‌ ведущий‌ выстраивает отношения. Если говорить об этих отношениях, между ведущим и игрои‌, то что важно? Как выстраивать отношения?

и еще многие другие.

Длительность разговора - 2 часа.
Разговор четвёртый
На какие вопросы были даны ответы (понимание каких клеток поля было дополнено):
  • 13 Клетка. Ничтожность
⠀⠀— Состояние ощущения себя маленьким, не справляющимся. Когда теряется смысл. Нет энергии. Предлагаю человеку проследить, как он оказывается в таком состоянии. Вопрос: что кроме этого можно предложить сделать на этой клетке?
⠀⠀— Человек оказывается в клетке Ничтожность из 9-й, Чувственного плана. Чувственная сила жизни должна наполнять, а она опустошает. Это так?
⠀⠀— Можно ли сказать так, что то, из какой клеточки человека приводит в ничтожность, это подсказка, где он теряет энергию?

  • 14 клетка. Связь
⠀⠀— Чем наполнено сознание человека, находящегося на этом уровне?
⠀⠀— Интересно смотреть, куда люди идут после этой клеточки. Кроме того, что это об умении взаимодействовать, что ещё там зашито?

  • 15 клетка. План фантазии
⠀⠀— 14 и 15 клетка часто идут подряд у игрока, это часто подсвечивало, что нарушена ясность в связях. Переход в 15 клетку говорит об иллюзорности восприятия происходящего?
⠀⠀— Сделать мечту реальностью. Как хотелось бы или не хотелось бы. И впустить это в жизнь. Сделать реальность такой, чтобы ею хотелось жить. Как можешь прокомментировать такое объяснение?

  • 16 клетка. Змея Двеши (ревность)
⠀⠀— Человек спускается по змее после плана фантазий - это подсвечивает то, на что он опирается, делая выборы?
⠀⠀— Если игрок приходит из 14 клетки в 16-ю, он не видит серьезной для его жизни взаимосвязи?
⠀⠀— Когда человек зависит от этого эгрегора. Что можно посоветовать? Как можно выйти из под влияния этого эгрегора?

  • 17 клетка. Сострадание
⠀⠀— Самая длинная стрела в этом поле. Суть - способность личности расширяться до другого живого существа. Как научиться пользоваться состраданием так, чтобы было не в ущерб своему пути?
⠀⠀— Человек поднимается в 69 клетку, Брахма Лока. Что ты можешь добавить по поводу Созидания?
⠀⠀— Если из клетки Связь потом приходит в 17 клетку и поднимается по стреле, такая связка может говорить о неком правильном видении связей и движении?
⠀⠀— Что нам имеет смысл знать сейчас, чтобы помогать игроку видеть связи в своей жизни

и еще многие другие.

Длительность разговора - 2 часа.
Разговор пятый
На какие вопросы были даны ответы (понимание каких клеток поля было дополнено):
  • 18 Клетка. Радость
⠀⠀— Как человеку соединиться с этим ощущением, сложно распознать дорогу к этой радости. Что можно посоветовать, чтобы людям проще было понять необходимость делать то, что радует, а не то что должны делать?
⠀⠀— Часто бывает связка Ничтожность - Радость. Это умение радоваться, не смотря на состояние ничтожности. Люди вытаскивают себя этим чувством. Верно ли я понимаю?

  • 19 Клетка. Карма, Действие
⠀⠀— Достаточно ли сеять семена новых действий или необходимо отрабатывать семена, которые были посеяны?
⠀⠀— Энергетический аспект. Я обидел кого-то. Рядом со мной будто тёмный сгусток, может что-то притянуть. Я понимаю закон, и начинаю давать людям радость. Достаточно ли этого, чтобы нивелировать темный сгусток? Можно ли светом убрать тьму?
⠀⠀— Много дорог, как кармический вес отпустить. Если человек ощущает тяжесть и больше не хочет тяжести, то есть возможность отпустить, а не отрабатывать?

  • 20 Клетка. Отдавание и Стрела Отдавания
⠀⠀— Желание отдавать, какие есть аспекты?
⠀⠀— Как это работает: хочешь что-то иметь, надо это отдать?
⠀⠀— В игре эта стрела используется, чтобы подчеркнуть желание души отдавать, проявляться. Как работает, что то, что хочешь иметь, нужно это отдать?
⠀⠀— Когда человек, видя, что ему радость приносит, или является порывом его души, потом понимает, что нужно сделать, Дана - это ещё может быть движением в сторону реализации, когда человек начинает создавать?
Разговор шестой
На какие вопросы были даны ответы (понимание каких клеток поля было дополнено):
  • 21 клетка. Исправление
⠀⠀— На этой клетке можно спросить человека: как в следующий раз в подобной ситуации ты сделаешь по-другому? Обернуться и посмотреть, что можно исправить. Корректно ли так ставить вопрос?
⠀⠀— Попадание сюда - для людей часто является путём нахождения ответа на запрос, с которым пришли в игру. Если человек поймёт причину повторяющейся ситуации, это м.б. ответом для него. Какая формулировка вопроса будет способствовать пониманию?
⠀⠀— Что в этой клеточке может быть до человека донесено, когда он туда попадает?

  • 22 клетка. Дхарма
⠀⠀— В игре эта стрела появляется, чтобы подчеркнуть движение в согласии с природой. От людей звучит вопрос: «Я уже двигаюсь или мне нужно привести жизнь в соответствие с дхармой?» Как различить?
⠀⠀— Попадание на эту стрелу человеку может подчеркивать, что есть данность, важно принять её?
⠀⠀— Если тут же его разворачивает обратно вниз, что это значит?
⠀⠀— Игра говорит: «Не правильно видишь закон…» Как работать с людьми, которые уперлись в видении правильности?
⠀⠀— То, как проходят игры - это где-то фиксируется? Потому что я мало что помню.

  • 23 клетка. Уверенность
⠀⠀— Человеку бывает сложно понять путь. Он теряет ощущение ценности себя. Как лучше его найти? Как прийти к ощущению ценности себя?
⠀⠀— Есть ли методы развития уверенности?

  • 24 клетка. Плохая компания
⠀⠀— Как человеку не терять себя в токсичном окружении?
⠀⠀— Женщина в поле мужа теряет себя. Плохая компания. Она отходит от своего пути. Что можно посоветовать такой женщине?
⠀⠀— Когда после Уверенности игрок выбрасывает 1 - это значит, он в жизни теряет уверенность?
Разговор седьмой
На какие вопросы были даны ответы (понимание каких клеток поля было дополнено):
  • 25 Клетка. Хорошая компания
⠀⠀— Подчеркивание важности окружения, в котором человек растёт. Что ещё может доносить эта клетка?
⠀⠀— То сообщество, в котором я нахожусь - это «хорошая компания», и если я занимаю роль объясняющего и залипаю в этой роли, то могу не использовать свои возможности?
⠀⠀— Связка «Хорошая компания» - «Печаль». Что это значит? Человек, оказываясь в позитивном сообществе, не растёт?

  • 26 Клетка. Печаль

⠀⠀— Человек останавливается из-за каких-то обстоятельств. И знает, что он остановился. Как людям, которые недовольны обстоятельствами, донести ценность этого опыта?
⠀⠀— Если говорить об инструментах, которые позволяют научиться радоваться, то что бы ты мог посоветовать?
⠀⠀— Что может способствовать тому, чтобы достать человека из печали? Какие контр-доводы? Переместить фокус внимания?

  • 27 Клетка. Высшая цель
⠀⠀— Один из ключевых инструментов пути. Как я пойму, что цель моя?
⠀⠀— Есть ли что-то, кроме предложения человеку оформить цель?
Разговор восьмой
На какие вопросы были даны ответы (понимание каких клеток поля было дополнено):
  • 28 Клетка. Су-Дхарма
⠀⠀— Принятие и раскрытие своей природы. Кроме этого ещё что можно сказать?
⠀⠀— Можно ли сказать, что когда человек поднимается по стреле Су-Дхармы и потом опускается по змее Эгоизма - то он опирается на отзывы людей и сбился?


  • 29 Клетка. Змея А-Дхармы
⠀⠀— Когда возникают сложности, как понять, это «не пускают» или тебе нужно преодолеть это, это твоя дхарма как раз?
⠀⠀— Каково в целом послание змеи А-Дхармы?

  • 30 Клетка. Хорошие тенденции
⠀⠀— С санскрита это «хорошая дорога». Практики, методы, которые человек начинает применят, навыки, которые сейчас хорошо бы приобрести. Как понять, какая практика человеку сейчас подойдет?

  • 31 Клетка. Связь с Учителем
⠀⠀— Какие пути связи с тонкими помощниками есть у человека?
⠀⠀— Что вообще человеку важно знать о тех помощниках, которые помогают формировать дхарму? Нужно ли специально обращаться, чтобы помощники помогали?

  • 32 Клетка. План равновесия
⠀⠀— Ощущение присутствия в сердце, туда приводит стрела отдавания. Для меня это суть пребывания в теле. Касаемо этого присутствия Бога внутри, можно ли сказать, что когда человек попадает в эту клетку, его путь по полю Лилы показывает, каким образом он может усилить это чувство в себе?
⠀⠀— Это именно устойчивое состояние, в котором можно жить, а те - временные
⠀⠀— Можно идти в синхронизацию с душой в жизни через дела, а можно через практику?
Разговор девятый
На какие вопросы были даны ответы (понимание каких клеток поля было дополнено):
  • 33 Клетка. План Ароматов
⠀⠀— Как можно воздействовать в обратную сторону и через ароматы менять состояния? Как работает ароматерапия? В каких случаях она может быть применима, а в каких нет?
⠀⠀— Через ароматы можно синхронизировать все оболочки. Существуют ли ароматы, которые особенно хорошо синхронизируют тела человека?

  • 34 Клетка. План Вкуса
⠀⠀— Есть ли такое же разделение по уровням, связанное со Вкусом?
⠀⠀— План вкуса касается пищи. Существует ли пища, которую не стоит употреблять человеку?
⠀⠀— Кто-то любит сладкое, организм начинает требовать. Человек понимает, что это не делает его здоровее. Как изменить питание?
⠀⠀— В традициях, которые связаны с практиками говорится о важности того, что мы кушаем. Если говорить о выборе питания для человека, который практикует пранаяму, хочет тонких ощущений - есть ли какие-то ограничения?
⠀⠀— Можно ли сказать, что люди, которые страдают лишним весом, они оберегают себя от мира?
⠀⠀— Противоречие: человеку тяжело в большом теле. Для многих людей случается крайность с весом. Какие пути есть гармонизации?
⠀⠀— План Вкуса. О чем он? Осознавать свои ощущения, не нравится - не ешь. Верно ли вижу значение клетки? Что ещё можно добавить?

  • 35 Клетка. Чистилище
⠀⠀— Кризисные состояния, проходя которые мы переходим в новые пласты развития. А что сказать человеку, который стоит на краю крыши? Который не видит смысла продолжать?
⠀⠀— Можно прийти сюда разными путями. Если человек приходит сюда после 31 клеточки, как это можно трактовать?
⠀⠀— То есть, клеточка в принципе отражает кризисные состояния. Какой посыл для человека, что хорошо бы транслировать ведущему для игрока?
⠀⠀— Если человек оказывается здесь после Хороших тенденции, можно ли трактовать клетку как разрушение текущего положения вещей?
Разговор десятый
На какие вопросы были даны ответы (понимание каких клеток поля было дополнено):
  • 36 Клетка. Ясность сознания
⠀⠀— Существует ли связь того, что эта клетка завершает 4-й ряд поля Лилы с важностью состояния ясности сознания при реализации задач 5-го уровня игры?
⠀⠀— Можно сказать, что если игрок после ясности выкидывает 1 и появляется стрела Джняны - видения сути - то значит, у него случилось понимание связи и значения событий?
⠀⠀— Стрела - это путь, когда человек распаковывает обстоятельства жизни, принимая их как благо, ради которого пришел?
⠀⠀— Есть люди, которые, в заботе о пути души, слишком отошли от реальной жизни, как им можно помочь увидеть в реальности свой путь души?

  • 37 Клетка. Джняна (Мудрость)
⠀⠀— Эта клетка открывает 5 уровень поля Лилы. Что ты мог бы сказать про этот уровень игры? Есть ли что-то недосказанное по этой клеточке?

  • 38 Клетка. Прана (Энергия)
⠀⠀— Можно ли сказать, что на этом уровне игры человеку становится доступным для восприятия и развития его энергетическое тело?
⠀⠀— Попадание в эту клеточку означает для игрока акцент на актуальности развития своего энергетического поля?
Разговор одинадцатый
На какие вопросы были даны ответы (понимание каких клеток поля было дополнено):
  • 39 Клетка. Отпускание
⠀⠀— Всегда сложно отпускать сложные проживания, людей , что является критерием, позволяющим понять, что уже пора двигаться в следующее?
⠀⠀— Как отпускать, легче отпускать? Вот, например, я строил дом... а теперь надо идти дальше, оставить дом
⠀⠀— Если у игрока речь об отношениях, как помочь себе отпустить?
⠀⠀— Как действует механизм проклятия?

  • 40 Клетка. Восстановление энергетической целостности
⠀⠀— Это возвращение себе того, что было вложено в кого-то, во что-то. Какие механизмы такого «возвращения себе» можешь посоветовать?
⠀⠀— Как можно возвращать себе энергию, вложенную в людей?
⠀⠀— Я правильно понимаю суть клетки «Восстановление энергетической целостности»?
⠀⠀— Женщина полностью живет в детях - что можешь предложить в таких крайних случаях?

  • 41 Клетка. Реализация
⠀⠀— Все эти три клеточки - подготовка к тому, чтобы человек направил энергию в свою реализацию? 41 клеточка олицетворяет выражение души в мир?
⠀⠀— Что бы ни вкладывалось в слово реализация, человеку не совсем понятно, в какой сфере применить свою реализацию. Как помочь ему?

  • 42 Клетка. Трансформация, Агни
⠀⠀— В клетке заложен принцип трансформации. Я обычно задаю вопрос: какая трансформация назрела в жизни? На сколько может быть применима здесь фраза: «Чем ярче горят мосты за спиной, тем лучше освещается дорога впереди»?
⠀⠀— Это первая клеточка, которая олицетворяет стихии. Огонь. Может ли это означать шаманскую дорогу?
⠀⠀— Что применимо ведущему Лилы в отношении темы о первоэлементах?
Разговор двенадцатый
На какие вопросы были даны ответы (понимание каких клеток поля было дополнено):
  • 43 Клетка. Рождение человека
⠀⠀— Это веха на поле Лилы, то, что человека туда приводит - большая часть того, зачем он играет. Правильно ли понимаю, что попадание в эту клетку подчёркивает веху в пути, связанную с пониманием себя и своих задач?
⠀⠀— Как я могу себя ощущать и понимать, проживание, которое для меня новое и исходя из которого я по-другому буду смотреть на вещи?


  • 44 Клетка. Авидья (Неведение)
⠀⠀— Правильно ли понимаю, что это и является способом показать, что человек не удержался в новом видении?
⠀⠀— Если после змеи Авидьи игрок попадает в клетку Чувственный план - это значит, когда эмоции сильны, когда они такой интенсивности, что закрывается рациональное мышление, игрока выбивает из рождения человека?
⠀⠀— Это часто посещаемая змея. Её трактовка неоднозначная. Человек может возвращаться в чувственные проживания, которые были давно. Вместо того, чтобы заняться делом, он возвращается в прежние чувственные опыты. Бывает, что он из-за этого отвлекается, бывает, что наоборот - ему надо в чувственные опыты. Как понять, какая из этих ситуаций?


  • 45 Клетка. Су-видья (Верное знание)
⠀⠀— На неё часто приходят люди, далёкие от систем развития и религий. Может ли эта стрела отражать любую систему знаний, помимо религиозных и других систем духовного развития?

  • 46 Клетка. Вевека (Стрела интуиции)
⠀⠀— Как человеку можно утверждаться в своей интуиции? Как усилить внутренний голос?
⠀⠀— Какие есть особенности этого уровня, на котором человек ощущает себя как нечто большее, чем тело-эмоции-ум, и ощущает связь с бОльшим?
Разговор тринадцатый
На какие вопросы были даны ответы (понимание каких клеток поля было дополнено):
  • 47 Клетка. Сарасвати, План нейтральности
⠀⠀— Сарасвати - это имя божества, канала, по которому кундалини начинает подниматься, подчеркивается сила человека, его скрытые способности. Верно ли понимаю, что важно знать свою внутреннюю силу и опираться на неё ?
⠀⠀— Что может подчеркивать путь игрока из 43 клетки в 47-ю, из Рождения человека - в План нейтральности?
⠀⠀— Люди говорят, что боятся своей силы, боятся что-то разрушить. Что можно им подсказать?

  • 48 Клетка. Солнечный план
⠀⠀— Это принцип активности и движения. Верно ли моё понимание, что игроку в этой клетке нужно вспомнить, каково это - двигаться по своей дороге и делать, что пришёл делать, применять силу духа?
⠀⠀— Солнечный план, как ощущаю эту дверь, этот доступ к смыслу?
Разговор четырнадцатый
На какие вопросы были даны ответы (понимание каких клеток поля было дополнено):
*Информация относительно срока доступа к записи: поскольку доступ ко всем видеоматериалам, размещенным на внешней платформе, обусловлен общим доступом к ней, просмотр видеовстреч через личный кабинет будет сохраняться до тех пор, пока Школа OMKARA использует данную платформу для размещения своих материалов. В случае приостановки размещения материалов Школы OMKARA на данной платформе эти видеозаписи могут оказаться недоступными.